2B Digitális állampolgárság
COU_6_HU
Title
2B Digitális állampolgárság
Keywords
Biztonság, Hozzáférés, Kommunikáció
Author
IRL
Languages
English
Objectives/goals
Ebben a tananyagegységben a következő témakörök kerülnek ismertetésre:
• A digitális állampolgárság létesÃtése
• A digitális műveltség meghatározása
• A digitális műveltség 4 területe, melyek életminÅ‘ségünket javÃthatják.
Description
Ebben a modulban megtanulod, hogyan tudsz digitlis állampolgárságot szerezni.
ElkötelezÅ‘dni pozitÃvan, kritikusan és szakszerűen a digitális környezet iránt.
Képes leszel gyakorolni a digitalis közösségi részvétel formáit, az emberi jogok és a méltóság figyelembevétele mellett, a technológia felelősségteljes használatán keresztül.
Fel tudod sorolni azokat az irányokat, amik az életminÅ‘ségedet javÃtják
Contents in bullet points
Kommunikáció és együttműködés
• Digitális állampolgárság
• Digitális polgárság érvényesítése
• Digitális műveltség meghatározása
• ¡ mód felsorolása, mellyel növelhetjük az életminőséget.
Contents
2B Kommunikáció és együttműködés
Digitális állampolgárság
Milyen eszközökre van szükségem?
Számítógép, laptop, tablet vagy okostelefon
  
|
Digitális állampolgárság vagy csak állampolgárság
•Az állampolgárság önmagában – gyakran politikailag értendÅ‘ vagy egy országgal összekapcsolt értelemben. (Kattints és keress meghatározást az állampolgárságra.)
•A „digitális állampolgárságot” a hétköznapi „állampolgárság” egyszerű részeként kell értelmeznünk, az aktív polgárok tevékenységeiként.
|
Digitális műveltség
Műveltség – Az írás-olvasás képessége.
Kritikus írástudás – Az olvasott szöveg értelmezése, szövegértés.
Digitális műveltség – Képesség arra, hogy a felhasználó a technológiát eszközként használja kutatáshoz, rendszerezéshez - értékelni és közölni tudja az információt, valamint a hozzáférésrÅ‘l és információ használatáról szóló felmerülÅ‘ etikai/ jogi kérdésekkel kapcsolatos alapvetÅ‘ tudással rendelkezik.
|
Digitális műveltség ma
‘„A képességek, melyek alkalmassá tesznek valakit a digitális közösségben élésre, tanulásra és munkára.” (Jisc, 2014)).
Média műveltség: kritikus olvasás és magasszintű professzionális kommunikációk létrehozása a különbözÅ‘ médiákban.
Kommunikáció és együttműködés: tanulási és kutatási célú részvétel digitális hálózatokban.
Karrier és azonosság menedzsment: a digitális ismertség/hírnév és az online személyazonosság kezelése.
IKT műveltség: digitális eszközök, applikációk és szolgáltatások elsajátítása, alkalmazása és használata.
Tanulási képesség: formális és informális tanulás technológiailag fejlett környezetben.
Digitális ösztöndíj: részvétel a felemelkedÅ‘ akadémiai nemzedékben és digitális rendszerű gyakorlatok/eljárások kutatása.
Információs műveltség: az információ megtalálása, értelmezése, értékelése, kezelése és megosztása.
•A mai fiatalokat sokszor „digitális bennszülöttek” – nek hívják, mert kényelmesen és hozzáértÅ‘en mozognak a digitális technológia használatát illetÅ‘en, - haszontalan feltételezésekkel illetve Å‘ket a digitális és írástudásukkal kapcsolatban (Jones and Czerniewicz, 2010).
|
A digitális állampolgárság 9 fő területe
•digitális etikett
•digitális műveltség
•digitális hozzáférés
•digitális biztonság
•digitális egészség és közérzet.
•digitális kereskedelem
•digitális kommunikáció
•digitális jogok és kötelezettségek
•digitális jog
•A mai fiatalokat sokszor „digitális bennszülöttek” – nek hívják, mert kényelmesen és hozzáértÅ‘en mozognak a digitális technológia használatát illetÅ‘en, - haszontalan feltételezésekkel illetve Å‘ket a digitális és írástudásukkal kapcsolatban (Jones and Czerniewicz, 2010).
|
Digitális állampolgárság - Digitális szakadék
Digitális különbségeket okozó 6 tényezÅ‘:
•Gazdasági tényezÅ‘k
•Szociális tényezÅ‘k
•Földrajzi tényezÅ‘k
•A technológiától való félelem
•A motiváció hiánya
•Kulturális tényezÅ‘k
|
Digitális vezetővé válás
•Digitális állampolgárság: Az internet és a közösségi média felelÅ‘s és etikus használata.
•Digitális vezetés: Az internet és a közösségi média használata mások életének, egészségének és körülményeinek javítására.
|
1. Feladat
Szemléltetési pontok
Társadalmi és Oktatási
•Digitális készségek- a digitális műveltség szintjei
•Kétirányú feldolgozás– Értelmezés és tagolás
•Digitális szakadék– mik a tényezÅ‘k?
•Műveltségi normák
Elektronikus-zaklatás
|
„E-szokások”
Miért mutatnak kevesebb rájuk vonatkozó jogot és kötelezettséget az emberek amikor digitális technológiát és online eszközöket használnak?
Amikor az emberek online tevékenykednek, néha úgy érzik láthatatlanok – olyan dolgokat tesznek/mondanak, amiket a valóságban, nyilvánosan nem tennének…
Van ezzel kapcsolatban tapasztalatod?
|
Önellenőrző kérdések
| Képes vagyok digitális állampolgárságot létrehozni? |
Igen |
Nem |
| Meg tudom határozni a digitális műveltséget? |
Igen |
Nem |
| Fel tudok sorolni 4 digitális műveltség körébe esÅ‘ dolgot, mely az életminÅ‘ségemet javítja? |
Igen |
Nem |
Egyéb megjegyzések:
|
Bibliography
Training Fiche PPT:
56_delsadigitalcitizenship_2b_hu.ppt
| |
Title
2B Digitális állampolgárság
Keywords
Biztonság, Hozzáférés, Kommunikáció
Author
IRL
Languages
English
Description
Kommunikáció és együttműködés • Digitális állampolgárság • Digitális polgárság érvényesítése • Digitális műveltség meghatározása • ¡ mód felsorolása, mellyel növelhetjük az életminőséget.
Contents
2B Kommunikáció és együttműködés
Digitális állampolgárság
Milyen eszközökre van szükségem?
Számítógép, laptop, tablet vagy okostelefon
Digitális állampolgárság vagy csak állampolgárság
Digitális műveltség
Műveltség – Az írás-olvasás képessége.
Kritikus írástudás – Az olvasott szöveg értelmezése, szövegértés.
Digitális műveltség – Képesség arra, hogy a felhasználó a technológiát eszközként használja kutatáshoz, rendszerezéshez - értékelni és közölni tudja az információt, valamint a hozzáférésrÅ‘l és információ használatáról szóló felmerülÅ‘ etikai/ jogi kérdésekkel kapcsolatos alapvetÅ‘ tudással rendelkezik.
Digitális műveltség ma
‘„A képességek, melyek alkalmassá tesznek valakit a digitális közösségben élésre, tanulásra és munkára.” (Jisc, 2014)).
Média műveltség: kritikus olvasás és magasszintű professzionális kommunikációk létrehozása a különbözÅ‘ médiákban.
Kommunikáció és együttműködés: tanulási és kutatási célú részvétel digitális hálózatokban.
Karrier és azonosság menedzsment: a digitális ismertség/hírnév és az online személyazonosság kezelése.
IKT műveltség: digitális eszközök, applikációk és szolgáltatások elsajátítása, alkalmazása és használata.
Tanulási képesség: formális és informális tanulás technológiailag fejlett környezetben.
Digitális ösztöndíj: részvétel a felemelkedÅ‘ akadémiai nemzedékben és digitális rendszerű gyakorlatok/eljárások kutatása.
Információs műveltség: az információ megtalálása, értelmezése, értékelése, kezelése és megosztása.
A digitális állampolgárság 9 fő területe
Digitális állampolgárság - Digitális szakadék
Digitális különbségeket okozó 6 tényezÅ‘:
Digitális vezetővé válás
1. Feladat
A szabadon választható 3 perces DELSA projekt feladat elkészítéséhez kattints az alábbi linkre:
http://www.digitaldelsa.eu/unit1-Excercise
CSS - Kiegészítés, KépernyÅ‘érintés és Belépés.
Szemléltetési pontok
Társadalmi és Oktatási
Elektronikus-zaklatás
„E-szokások”
Miért mutatnak kevesebb rájuk vonatkozó jogot és kötelezettséget az emberek amikor digitális technológiát és online eszközöket használnak?
Amikor az emberek online tevékenykednek, néha úgy érzik láthatatlanok – olyan dolgokat tesznek/mondanak, amiket a valóságban, nyilvánosan nem tennének…
Van ezzel kapcsolatban tapasztalatod?
Önellenőrző kérdések
Egyéb megjegyzések: